Créacoop
V Catégoriser, trier, classer
Cette activité développe la capacité collective à effectuer des regroupements de contenus (afin de les organiser et de les synthétiser suite par exemple à une production d’idées).
Des exemples de critères sont proposés, qui peuvent être utilisés de manière prédéfinie. Ils peuvent aussi inspirer le choix libre d’autres critères.
Ces critères peuvent aussi être utilisés pour classer les contenus.
Matériel
Cartes « Contenus »
+
Carte avec exemples de critères de tri
+
éventuellement chiffres et lettres
Déroulement de base
- Choisir 20 cartes « Contenus » (ou davantage) d’un ou de plusieurs types
- Faire ensemble des regroupements ou catégories qui fassent sens en utilisant la totalité ou le maximum de ces cartes
Variations
- Définir le nombre de regroupements à produire (par exemple minimum 3 et maximum 5)
- Définir un minimum de cartes par catégorie (par exemple 4)
- Classer les cartes selon un ou plusieurs critères choisis (voire les suggestions de critères de tri)
- Hiérarchiser les groupements en identifiant des catégories et sous-catégories (1A, 1B, 2A, 2B)
Exemples
Se concerter pour classer des contenus tirés de manière aléatoire du plus joyeux au moins joyeux ou du plus familier au moins familier.